He aqui la ilustracion de la obra de texto del literato Manuel Lozano

domingo, 29 de abril de 2012

MILLIKAN, LA UNIDAD DE CARGA ELÉCTRICA.


Hipótesis de Symmer:

Symmer continuó avanzando sobre la teoría de Franklin(1896)  , que decía que la electricidad tenía un solo fluído eléctrico. Este científico inglés postuló que cada cuerpo estaba dotado de dos fluidos de distinta carga  muy ligeros; uno resinoso, o negativo, y el otro vítreo, o positivo.de manera que si el cuerpo permanece en reposo el fluido se encuentra en un estado neutro (sin señales de electricidad), pero si por cualquier causa física se rompe este equilibrio (por la acción del frotamiento u otras), los dos fluidos con cargas distintas se separan, apareciendo entonces un fenómeno eléctrico. Inicialmente estos fluidos se llamaron vítreo y resinoso, siendo sustituidos posteriormente por la denominación carga positiva (+) y negativa (-).
Por ejemplo, con el caso que todos conocemos del papel y el globo.

Cuando frotamos un globo, lo que estamos haciendo es cargarlo negativamente de tal forma que el molinillo de papel girara al verse atraído hacia el globo. De esta forma queda demostrado que el globo es el fluido vítreo y el papel el fluido resinoso. Se ven atraídos tan fuertemente porque están cargados electrónicamente.
Tuvo de descarga
O de rayos catódicos
Tubo de cristal al vacio con dos electrodos en su interior. En el cual se estable un diferencia de potencial entre los dos electrodos. Sucede que el interior se pone incandescente y se ve así, si están las luces apagadas (Experiencia sacada del video en contrado en el Blog Padre)

Una cruz situada dentro proyecta una luz en el fondo (electrodo positivo), esa sombre se mueve al mover una barra magnética. Se pensaba que esa incandescencia pasaba por que era un haz de partículas cargadas de electricidad, pues que se desaviaba con un imán.
Pero para probar eso debían  de desviarlo de igual forma con un campo eléctrico, pero no se conseguía.

J. J. Thompson descubrió que el problema por lo que no se conseguía era porque no se conseguía hacer bien el vacio, y la razón era que el gas se quedaba pegado a las paredes del tubo cristal. Calentado los tubos antes de hacer el vacio consiguió solucionarlo.
Y  asi consiguió que el campo eléctrico desviara el haz, y demostrar que se componía de partículas cargadas eléctricamente, y esas mismas partículas podían proceder de cualquier materia.
La primera partición del átomo, de esa forma la partícula mas pequeña e indivisible de la Materia, quedo divida en otras partes interiores.  La nueva partícula se llamo electrón.


El modelo atómico de Thompson, fue propuesto por el  científico que le dio nombre, que a su vez descubrió los electrones en el año 1904.
En este modelo, el átomo estaba formado por una superficie cargada positivamente neutralizada por los electrones que se encontraban dispersados dentro de ella. Cuando Thompson elaboró esta teoría todavía no se había descubierto ni los protones ni los neutrones. Este modelo no es viable sería muy inestable (no podría formar materia) ya que de esta forma seria un átomo inestable y con el tiempo su materia desaparecería en un átomo con esa estructura ya que carecería de núcleo y todos los electrones podrían desprenderse libremente
Fue superado por el modelo de Ernest Rutherford poco tiempo después, (Siguiendo el modelo actual, sólo se intercambian los electrones de valencia). Rutherford  lo consigui con un bello experimento, consistía en bombardear con partículas alfa (núcleos del gas helio) una fina lámina de metal. El resultado esperado era que las partículas alfa atravesasen la fina lámina sin apenas desviarse. Para observar el lugar de choque de la partícula colocaron, detrás y a los lados de la lámina metálica, una pantalla fosforescente. En esta pagina web puedes emular el experimento de Rutherford. 


Albert Abraham Michelson( * StrzelnoPolonia19 de diciembre de 1852 -PasadenaEstados Unidos,9 de mayo de 1931) fue un físico, conocido por sus trabajos acerca de la velocidad de la luz. Recibió el Premio Nobel de Física en1907.
Experimento de Michelson y Morley
está considerado como la primera prueba contra la teoría del éter. El resultado del experimento constituiría posteriormente la base experimental de la teoría de la relatividad especial de Einstein.
ara comprobar si la Tierra se mueve con respecto al éter se diseñó el experimento en 1881.
Había observado que para las explicaciones de la aberración estelar, no se había estudiado en detalle el movimiento del rayo de luz en la dirección perpendicular al movimiento aparente del éter con respecto a la Tierra. Por este motivo Michelson y Morley analizan cuidadosamente tanto el movimiento paralelo al movimiento del éter como el movimiento perpendicular del rayo de luz.
El éter era una hipotética sustancia extremadamente ligera que se creía que ocupaba todos los espacios vacíos como un fluido. Esot solo forma parte de teorías, obsoletas hoy en dia.



El efecto fotoélectrico




El efecto fotoeléctrico consiste en la emisión de electrones a través de los rayos X. Como ejemplo Una placa de zinc recién pulida, cargada negativamente, pierde su carga si se la expone a la luz ultravioleta.   Hoy en día se pueden ver en muchos objetos y lugares: en las energías renovables, la energía solar utiliza este sistema de absorción de electrones para conseguir energía que además es acumulable y renovable. Albert Einstein recibió el premio Nobel por este descubrimiento y aunque Millikan trató de demostrar que los cálculos eran incorrectos durante 10 años, su última conclusión fue que eran del todo ciertos. 




8.Porque cuando alguien experimenta algo distinto, pero dentro de su interés, al fin y al cabo te gusta y con el tiempo que pasas experimentando en otros centros de investigación que no sea el en el que tu te formaste, coges experiencia y nuevas habilidades que te pueden servir para el futuro ya sea en lo que te guste hacer o te dediques a ello profesionalmente, o aunque solo sea para poder enfrentarte a los problemas que te da la vida. También pienso que probando en otros centros conoces a gente muy interesante y en un futuro a lo mejor vas a necesitar ayuda y puedes incluso hacer nuevos amigos ya que para mí es muy importante conocer tanta gente como puedas y tener muchos amigos. Pero yo sobre todo pienso que los científicos pasaban algo de tiempo en otros centros de investigación distintos a los que se formaron por obtener más experiencia que les podía venir bien para cualquier otro experimento que quisiese hacer.


9.Creo que si que por supuesto es importante leer libros de divulgación científica, como también pienso que es importante leer de libros de aventura, amor, guerra..etc. Creo que todos son importantes, al igual que es importante que te formes en otros campos que no sean en los que te hallas formado. Simplemente creo que es importante porque te haces más culto, no solo por leer que ya en sí que con eso aprendes vocabulario y expresiones del castellano, y si además lees libros de divulgación científica, aprendes cosas que son interesantes, como parte de las vidas de los científicos, y los propios experimentos que realizaban que eso enriquece mucho tu vocabulario porque aprendes algunas palabras que se usan en el lenguaje científico. Nunca es malo conocer otros vocabularios 

Modelo Atómico de Bohr





viernes, 20 de abril de 2012

Día de la ciencia, Síntesis de polimeros


Experimento, de síntesis de un polímero a partir de cola blanca y perborato de sodio. A partir de monómeros se producen una reacción de polimeracion , unión de monómeros, (Macromolécula) que tiene propiedades distintas a monómero original.
La materia es formada por moléculas que puede ser de tamaño normal o moléculas grandes, llamadas polímeros o macromoléculas. Formadas por la unión de miles de moléculas mas pequeñas llamadas monómeros.

Perborato de sodio
Utilizado comúnmente en la elaboración de productos como: polvo de lavar (detergentes en polvo) como blanqueador químico, blanqueadores de color, fabricación de algunos tipos de vidrio y algunos plásticos.

 

Nuestro Tetraborato de sodio

El pegamento

Es un Adhesivo, cola blanca empleada para pegar madera y en tareas escolares.  Son sustancias capaces de mantener dos materiales unidos por medio de la adhesión de sus superficies. El tipo de adhesivo elegido depende del substrato en el que será utilizado, por esta razón existe una gran variedad de adhesivos hoy en día y con una gran gama de usos.



Polímero

El poliestireno es un polímero formado a partir de la unidad repetitiva conocida como estirenoLos polímeros (del Griego: poly: muchos y mero: parte, segmento) son macromoléculas (generalmente orgánicas) formadas por la unión de moléculas más pequeñas llamadas monómeros.

Un polímero no es más que una sustancia formada por una cantidad finita de moléculas que le confieren un alto peso molecular.

Dos clases de polímeros, los naturales y los sintéticos, nuestro polímero es un polímero sintético.
Polímeros sintéticos: son los que se obtienen por procesos de polimerización controlados por el hombre a partir de materias primas de bajo peso molecular. Ejemplo: nylon, polietileno, cloruro de polivinilo, polimetano, etc.

Polímeros naturales: provenientes directamente del reino vegetal o animal. El almidón, la celulosa, la seda y el ADN son ejemplos de polímeros naturales.

Nuestro polímero seria un polímero sintético.
La cola blanca es un adhesivo vinilico. Si se trata con perborato de sodio (Utilizado para la higiene dental) se obtiene un polímero de características diferentes a las de la cola blancaeste se trata de un polímero de cadena muy larga. Al añadir el perborato de sodio, sus moléculas forman enlaces que sirven de puente entre dos cadenas polivinílicas, se forma un polímero entrecruzado que tiene unas propiedades diferentes al polímero inicial.
El polímero así obtenido presenta una notable elasticidad y puede ser coloreado con colorantes alimenticios.

Materiales
À      Cola blanca
À      Tetraborato de sodio.
À      Vasos de precipitado
À      Colorantes
À      Batas
À      Guantes de latex.
La cola

Proceso practico
1.       En un vaso de precipitados, añadimos la cantidad que queramos usar de cola blanca.
2.       Disolver el perborato de sodio con agua en un recipiente aparte a partes iguales que al cola y disolverlo.
Midiendo el Tetraborato de sodio
3.       Añadimos el perborato de sodio al vaso de precipitados variando la cantidad obtendremos diferentes resultados, formando una masa viscosa de distintas propiedades.
Removiendo la Mezcla
4.       Separa la masa que habrá cambiado de propiedades.
La "Bola"
5.       Se debe amasar en forma esférica y votara gomo si fueses de goma.
6.       La manipulación se ha de hacer con precaución puesto que se trata de algo toxico, no debe entrar en contacto con la ropa, por lo que deberemos  vestir batas, y no se recomienda que entre en contacto con los muebles.


Lo escogimos puesto que es rápido sencillo y vistoso. Lo realizamos primero y hicimos preguntas a los espectadores, sobre cual creían que seria el resultado de mezclarlo, esperando como respuestas, una masa, pegajosa, y viscosa.
Les dejaremos mezclar (remover y moldear, cosa que disfrutaron mucho), puesto que el cambio del polímero se veia claramente, y veían cómo se formaba la bola solida, que no es pegajosa contra todo pronóstico. Además dejamos escoger el color de la bola, y la regalamos, sorteándola, algún niños, jugaban a pares y nones, y otros la compartían.
Todo el proceso de manipulación y mezclas lo hicimos nosotros por precaución y valoramos la intervención según la edad de nuestros espectadores, de forma que los niños mas pequeños se limitaron a mirar, y los mas mayores participaron activamente.
Puesto qeu se realizaba con rapidez tuvimos un numeroso publico que cambiaba con rapidez.
Con esto buscabamos la participación de todos y captar la atención . 


RESULTADO
Video, dia de la ciencia